sexta-feira, 11 de dezembro de 2009

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: CONHECENDO OS PEIXES

TEMA: CONHECENDO OS PEIXES

FAIXA ETÁRIA
Primeira e Segunda séries do Ensino Fundamental I.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS.


Utilizar características dos peixes para elaborar classificações.
Identificar as diferentes espécies de peixes.
Aprender a selecionar informações sobre o animal estudado.
Classificar as semelhanças e diferenças entre as diversas espécies de peixes.



CONTEÚDOS

Conceituais
Conceito de Ser Vivo.


Procedimentais

Busca e coleta de informações por meio de observações direta e indireta, experimentação.
Leitura de textos selecionados.
Formulação de perguntas e suposições sobre as características dos peixes.
Organizar e registrar informações por meio de desenhos, quadros,listas e
pequenos textos, sob orientação do professor.


Atitudinais
Esperar a vez de falar;
Respeitar as opiniões;
Saber ouvir quando os outros estiverem falando;
Valorizar o trabalho em grupo na construção do conhecimento.


ESTRATÉGIAS
Visita ao Aquário do Parque da Água Branca.
Assistir aos filmes: “Procurando Nemo” e “Espanta Tubarões”.
Quadro ilustrativo de algumas espécies de peixes.
Pesquisa em enciclopédia realizada em grupo.
Leitura de texto informativo realizada pelo professor.
Roda da conversa.


Lista dos nomes dos peixes.
MATERIAIS (Recursos utilizados)
DVD “Procurando Nemo”
DVD “O Espanta Tubarões”
Painel Ilustrativo.
Enciclopédia de animais marinhos.
Caderno e folhas sulfite.
Lápis colorido, canetinha, giz de cera.
Texto informativo.
DURAÇÃO
De quatro a cinco aulas.



ETAPAS
1 º dia
Para dar introdução ao tema dos peixes, a professora proporcionará aos alunos assistirem ao filme: ”O Espanta Tubarões”, depois os alunos formarão a roda de conversa e através da realização de um texto informativo, será abordada a questão do que é “ser vivo” e depois com a socialização dos acontecimentos do filme a professora trará o foco dos personagens que são peixes para a conversa, e abordará as características dos mesmos. Após a roda de conversa a professora perguntará aos alunos se eles conhecem o Parque da Água Branca e fará um breve comentário das riquezas que ele nos oferece principalmente no que diz respeito a natureza e dentro delas a existência do aquário que é o lugar eles deverão visitar com um olhar atento aos peixes.


2 º dia
Os alunos se dirigirão à biblioteca e lá o professor os orientará sobre a pesquisa a ser realizada com as enciclopédias, fazendo com que eles possam estabelecer um primeiro contato com a diversidade dos peixes. Durante o desenvolvimento da pesquisa os alunos em duplas farão o registro das diferentes características físicas que mais chamaram a atenção deles.


3 º dia
Hoje é o dia da visita ao Parque, e chegando ao aquário, o professor orientará aos alunos sobre o que e onde observar, de modo que se coletem dados importantes para as comparações que se pretende, pois a habilidade de observar implica um olhar atento para algo que se tem a intenção de ver, deste modo estarão conscientes de que realizarão uma atividade na próxima aula relacionada à visita.
4 º dia


Ao chegarem à sala de aula haverá a roda de conversa na qual socializarão as observações e curiosidades resultantes da visita ao aquário. Depois da roda a professora pedirá para fazerem um desenho da espécie que mais lhe chamaram a atenção ou que mais gostaram para a construção do painel ilustrativo, depois farão atentando para tipo de alimentação, comprimento e reprodução, após esses processos eles farão uma lista com o nome das espécies de peixes que a classe escolheu.
Para ampliar ainda mais os conhecimentos adquiridos os alunos assistirão ao filme “Procurando Nemo”.


AVALIAÇÃO
A avaliação será feita de um modo continuo observando o envolvimento dos alunos durante todo o percurso da sequência didática.
O primeiro item a ser avaliado será a roda de conversa, a professora observará se os comentários feitos pelos alunos referente ao filme são pertinentes aos personagens e a história.
Será analisado se os alunos conseguem compreender a maiorias das informações relativas ao texto e se os mesmos conseguem localizar informações por si mesmos.
A professora também observará se o aluno conversa com o outro integrante da sua dupla sobre o conteúdo que será escrito. Ela também verificará a produção do texto feito nas duplas, se as informações registradas são compreendidas por quem as lêem.
O último requisito a ser observado na avaliação será o a ficha técnica dos peixes, se nela estão coerente e apreciáveis de acordo com tudo que aprenderam durante as pesquisas.


PRODUTO FINAL
Painel ilustrativo com os desenhos feitos pelos alunos contemplando a diversidade dos mais variados tipos de peixes.

segunda-feira, 28 de setembro de 2009

Em que o parque contribui para São Paulo como cidade educadora.




Não há dúvidas que o Parque da Água Branca representa uma porta aberta para a população conhecer a cultura presente em nosso estado e no nosso país, cultura esta tão presente em nossas vidas.
O parque é um importante aliado nesse conceito de que São Paulo tem de "cidade educadora" porque ele é um espaço urbano que nos oferece inúmeras oportunidades de desenvolvimento social, moral e cultural.
A primeira delas é que lá é a sede do Fundo Social de Solidariedade do Estado de São Paulo, tem como objetivo desenvolver trabalhos voluntários como confecção de roupas, doações e cursos de sucata e informática, além de assessoria técnica ás entidades que desenvolvem trabalhosvoltados a crianças, idosos e pessoas portadoras de deficiência.
No Espaço Zootécnico as crianças podem conhecer alguns animais como ovelhas, marrecos, minivacas e pôneis.
No Mugeo(Museu Geológico Valdemar Lefréve) existe a exposição de rochas, fósseis, objetos e documentos antigos obtidos pela Comissão Geográfica e Geológica do Estado de São Paulo.
O Meliponário é um espaço que permite aos visitantes andar entre as caixas de colméia de abelhas indíginas que não possuem ferrão.
E a natureza ali presente nos faz refletir a importância que devemos ter com o nosso planeta, trata-se de animais e verdes que clamam por nossa ajuda, ou mesmo uma ponta de consciência que infelizmente são poucos que ainda têm.

É nosso papel como futuros educadores e pais incentivarmos as crianças desde cedo o quanto é necessário e indispensável a atitude das pessoas frente a preservação do que nos pertence, está mais que provado que nós somos os principais beneficiados com esta ação ou os maiores prejudicados se agir-mos de maneira contrária.

Faça a sua parte, exerça o seu papel, isso é cidadania.






terça-feira, 15 de setembro de 2009

EVENTO: Revelando São Paulo
















Começa, sexta-feira (12), no Parque da Água Branca, a 12ª edição do Revelando São PauloSetembro 08, 2008

Revelando São Paulo é uma celebração na capital das tradições do interior. Pelo 12º ano consecutivo, de 12 a 21 de setembro, o Parque da Água Branca, um dos lugares mais aconchegantes de São Paulo, será dominado por delegações oriundas dos rincões do estado, com suas festas rituais, passos típicos de danças, congadas, jongos, folias de reis, impérios do divino, moçambiques, cavalarias, fandangos... um conjunto festivo que remonta ao calendário cristão dos tempos coloniais.

Música, dança, culinária e artesanato se encontram e celebram o maior evento da cultura paulista e de suas raízes. O espaço oferece 80 standes de culinária, 155 de artesanato e 400 grupos de manifestações características. Entre as apresentações, estão as Cavalgadas, Cavalhadas, Tropas de Mulas e Carros de Bois. Mais de 200 animais, entre cavalos, touros, búfalos e tropas de mulas. A comemoração da colheita fica por conta de 5 grupos de Trança Fitas. Em homenagem às raízes do Negro Brasileiro, foi programada a Noite dos Tambores, com apresentações de 10 grupos entre Batuque de Umbigada, Sambalenço, Maracatu e Afoxé. O Festival contempla também as violas representadas por 18 orquestras de violas, 50 duplas de violeiros e sanfoneiros, 14 grupos de catira, 10 grupos de Fandangos, 40 Folias de Reis, entre outros.
Revelando São Paulo é o encontro do mundo rural ancestral com a realidade urbana da megalópole do século XXI. Esta é sua missão: revelar ao homem da idade da informação - não a sobrevivência de resquícios de um modo antigo de viver e ritualizar a vida - mas a existência pujante de uma cultura bucólica, interiorana, próxima do sagrado, vivendo em simbiose com a modernidade de um país emergente.
Uma atração à parte é o festival culinário do Revelando São Paulo. Atrás das baias dos cavalos do Parque da Água Branca é montado o Rancho do Peão. Ali alguns municípios enviam seus especialistas em cozinhar no forno a lenha. Refeições, quitutes, doces e salgados, como a “queima do alho” de Barretos ou o “rojão” de Ribeirão Grande, são servidos enquanto o som de violeiros preenche o ambiente.
Organizado pela Abaçaí Cultura e Arte a pedido da Secretaria Estadual de Cultura de São Paulo, com o apoio do Memorial da América Latina, este ano o Revelando São Paulo aumentou de tamanho. Ao todo, 200 municípios se fazem representar no festival. São 600 artesões e “culinaristas” e mais de 350 grupos de manifestações artísticas do interior paulista se apresentando no palco e na arena do Parque. As culturas vivas caipira, caiçara, piraquara e dos imigrantes pode ser conhecida das 9h ás 22h, com entrada franca.
O Revelando São Paulo reafirma, em todas as suas edições, os compromissos com a construção da cultura de Paz e o respeito à diversidade. A imagem peregrina de Nossa Senhora Aparecida, trazida da Basílica de Aparecida - tradicionalmente reverenciada no Parque da Água Branca - chegará no Memorial da América Latina no dia 14 de setembro, às 11h, e segue em cortejo para a abertura oficial no Parque da Água Branca.
Este ano a festa conta com uma novidade, paralelo à XII Revelando São Paulo: o VI Seminário de Ações Integradas em Folclore será realizado pela primeira vez no estado de São Paulo, de 15 a 18 de setembro. O seminário tem como objetivo discutir políticas públicas que protejam o patrimônio material e imaterial da cultura brasileira. E, sendo realizado em São Paulo, mostrará ao resto do país a surpreendente riqueza do nosso folclore.
Programação:
*12 de Setembro – Sexta-feiraVIII Em Torno da Mesa Paulista Tradicional IX Rancho tropeiro – Abertura I Noite Cigana
*13 de Setembro – Sábado II Encontro de Orquestras de Viola VIII Festival da Amizade – Centenário da Imigração Japonesa Previsão de participação: 40 grupos das comunidades étnicas de S. Paulo.
*14 de Setembro – Domingo Cerimônia da Paz - Por uma Década de Cultura de Paz Local: Memorial da América Latina Início da Cerimônia Transreligiosa - O Sagrado na Metrópole – VII Festival da Amizade
*15 de Setembro – Segunda-feira Tarde das Serestas X Encontro das manifestações Cosmopolitas
*16 de Setembro – Terça-feira Encontro de Trança- Fitas X Encontro das manifestações Cosmopolita
*17 de Setembro - Quarta-feira IX Encontro de Violeiros X Encontro de Sanfoneiros
*18 de Setembro - Quinta-feira XI Encontro de Catira XI Encontro de São Gonçalo VII Encontro de Adoradores da Santa Cruz III Encontro de Fandango Cururu
*19 de Setembro - Sexta-feira Recomenda de Almas Encontro de Quadrilhas XI Encontro de São Gonçalo (Continuação) VII Encontro de Adoradores da Santa Cruz (Continuação) VIII Noite de São João Grande Arena - a partir de 19h00
*20 de Setembro – Sábado XVI Festival de Bonecos de Rua e Cabeções Local: Memorial da América Latina X Reiada (Encontro de Folias de Reis) X Festa de Cosme e Damião Corrida de Cavalhadas Cortejo de Traslados VIII Noite dos Tambores – Centenário da Umbanda
*21 de Setembro – Domingo Corrida de Cavalhadas X Encontro de caminheiros XI Congado Paulista Local: Memorial da América Latina XII Encontro de Romeiros
Para mais informações acesse: www.brazilsite.com.br
Serviço:Revelando São Paulo – XII Festival da Cultura Paulista Tradicional De: 12 a 21 de Setembro – 9h às 21h Parque da Água Branca Av. Francisco Matarazzo, 455 - Água Branca - São Paulo
Cerimônia da Paz, Festival de Bonecões e Congado Paulista Dias 14, 20 e 21 de setembro, a partir das 9h VI Seminário de Ações Integradas em Folclore - Memorial da América Latina- Dia 15 e 18, das 8h às 13h – Auditório Simón Bolívar - Dias 15 e 17, das 8 às 16, e dias 16 e 18, das 8 às 18h – Anexo dos Congressistas - De 15 a 18, das 8 às 18h – Sala dos Espelhos
Imagens menores:

sábado, 5 de setembro de 2009

ESPAÇOS DE VISITAÇÃO E ATIVIDADES


A- Vitrais de Antônio Gomide
B- Chafariz
C- Fundo Social de Solidariedade
D- Área de PIC NIC I

A- Espaço de Leitura
B- Espaço de Exposição
C-Pergolado I
D- Pergolado II
E- Bambuzal
F- Espaço Zootécnico
G- Espaço das Figueiras
H- Parque Infantil I
I- Aquário
J- Área de Recomposição de Mata Heterogênea
L- Área de PIC NIC II
A- Museu Geológico
B- Tattersal
C- Espaço de Industrialização de alimentos
D- Equipamentos de Ginástica
E- Casa do Cabloco
F- Lago Preto
G- Área de Recomposição da Mata Heterogênea
H- Hospedaria
I- Coleta Seletiva
J- Conjunto de Baias II
L- Espaço de Agricultura Orgânica
M- Viveiros de muda
N- Desembargador de Animais
imagem:www.sampa.art.br/images/360.jpg



Visita ao Parque...

...A visita ao Parque foi às nove horas da manhã de uma sexta-feira, chegando lá nos deparamos com um lugar maravilhoso, eu que não conhecia fiquei deslumbrada com o tamanho e estrutura do lugar, muitas árvores, vários parquinhos para as crianças brincarem, casas com estrutura de outra época, museu, aquário, lagoa com chafariz e peixes lindos, lanchontes e área de Pic Nic, arena com cavalos sendo treinados e muitos mais. Existem inúmeros eventos programados que acontecem diariamente no parque como: Projetos, atividades educativas, exposições e shows. E ainda temos a presença dos animais soltos no parque como o pavão que fez questão de nos prestigiar com toda a sua beleza, os patos que simpaticamente chegaram até nós dando boas vindas entre outros.
Se os adultos já se encantam com o lugar, imaginem as crianças, com certeza vão ter um dia maravilhoso!!!
imagens:

sexta-feira, 4 de setembro de 2009

O que encontrei de bom no Parque.





O Parque da Água branca é um ambiente muito admirável além de impressionar com diversas árvores atrai o público com o esplendor dos seus graciosos animais, “galinhas, galinhas de angola, pavões, patos, pássaros e uns lindos peixinhos, confesso que eles têm a cara do Nemo”. NO Parque também tem parquinhos, lagos, um Museu Geológico e até Casa de Caboclo (uma casa de barro que oferece café feito em fogão de lenha).



http://seraobenedyto.blogspot.com/2009/02/mimos-minha-sao-paulo-parque-da-agua.html

Visita ao Parque da Água Branca

O Parque da Água Branca oferece diversas modalidades de exposições e atividades agradavéis para serem realizadas ao longo de um dia de visita, o mais comum são senhores e senhoras da terceira idade fazendo exercicios físicos e se divertindo com pessoas da mesma faixa etária, mas não é só isso, as idades são variadas, há muitos pais que levam as crianças para se encantarem com as atrações que o parque oferece, entre estas: lindos animais, museu, casas históricas, aquário, parques, lagos com lindos peixes, etc.
Este é um lugar ideal para aproveitar o seu final de semana da melhor maneira possível, porque nada é mais gostoso que curtir uma dia na companhia de pessoas queridas e o mais importante em contato com a natureza. O parque é localizado em um lugar de fácil acesso, o que possibilita a visita de toda e qualquer pessoa disposta a desfrutar de um agradável dia de lazer.